PRODUCTO 11 - ALVARO ZUMAYA

PRODUCTO 11 -   MODIFICACION DE REPRESENTACIONES CONCEPTUALES Y CREENCIAS INICIALES SOBRE EL USO DE LA NARRATIVA PARA APRENDER HISTORIA.

El proceso de enseñanza aprendizaje de la historia ha sido un reto por los contenidos que no atraen ni hacemos atractivos a la hora de impartirlos, pero existe un recurso que facilita la enseñanza de esta asignatura que es la narrativa, dicha estrategia no se debe de tomara a la ligera por que no solo basta con leer o hablar sobre un suceso histórico sino interpretar personajes, estados de animo y caracterización y sobre todo investigar bien el tema a tratar, en mi formación escolar la narrativa influyo mucho en los conocimientos de historia que hoy en día poseo, con el curso estatal de historia he aprendido sobre lo valioso que puede resultar la narrativa y con la ayuda de los trabajos de los compañeros de equipo rescate información sustancial para enriquecer la forma en que narro los hechos historicos.

El uso de la narrativa pense que era propia de la asisgatura de historia, pero no es asi por que se puede utlizar esta estrategia para dar a onocer temas de otras asignaturas asiéndolas mas interesantes para los alumnos. Con el tema de la Guerra de los pasteles, se hizo un producto sobre la realización de una narración breve y me di cuenta que influye mucho el contexto para adecuar las palabras apropiadas al nivel de los niños para que se interesen en escucharla, aveces pensamos que la forma que esta escrita en los libros es la correcta para aprender, pero es necesario agregarle un toque personal que hara que el alumno recuerde mas como se lo narró su profesor que leyéndolo.

Pienso que pasarán muchas generaciones de docentes y seguirán utilizando la narrativa como estrategia importante en el proceso de enseñanza de la historia, claro que ahora nos apoyamos con la tecnología he aprendido de mis compañeros nuevas formas de utilizarla para fortalecer el uso de la narrativa, mi perspectiva ha cambiado con la participación de mis compañeros esclareciendo y cimentando el propósito del uso de la narrativa y como utilizarla.